Искусство – особая сфера деятельности людей, связанная с высшим проявлением Святого Духа в человеке, стремлением выразить личные переживания от пережитого и узнаваемого, узнать и отразить непознанное, найти идеал, признаться в любви, помолиться в «тиши своей душевной кельи», заявить о своих возможностях, сохранить и передать потомкам высшие смыслы человеческого бытия.
Зачем изучать искусство?
— чтобы уметь созерцать красоту и испытывать радость;
— чтобы находить в художественных образах важные и полезные для себя духовно-нравственные смыслы;
— чтобы увидеть идеал человека и найти свое предназначение!
Наш курс поможет Вам
— повысить уровень культурологического образования;
— научиться воспринимать и понимать художественный образ;
— расширить знания о коллекциях музеев России и мира;
— сформировать аксиологическую картину мира на основе предоставляемых знаний в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, архитектуры, музыки и театра.
Лекции и практические занятия :
- Не хлебом единым… Введение в курс.
- Изгнанные из рая. Искусство первобытного общества.
- «Чаю Воскресение мертвых». Искусство древних цивилизаций.
- В ожидании Второго пришествия. Искусство средних веков.
- «Премудрость созда себе дом». Искусство Византии.
- Под законом и под благодатью. Искусство Руси домонгольского периода.
- «О светло украшенная Земля Русская». Искусство Руси XIV–XVII веков.
- Титанизм и гуманизм. Искусство Возрождения.
- Человек нового времени. Западноевропейское искусство XVIII веков.
- Под хоругвью Третьего Рима. Русское искусство XVII–XVIII веков.
- В поисках утраченного рая. Русское искусство XIX века.
- От героической романтики до мимолетных впечатлений. Западноевропейское искусство XIX века.
- «Блажен факир, узревший Мекку». Искусство востока.
- «Мы наш, мы новый мир построим». Искусство ХХ столетия.
Цикл семинаров :
- Священный сосуд или горшок для каши: картина мира в керамике древних (варианты: отражение картины мира в произведениях ДПИ).
- Фарфоровый рай (Гжель, Дельфт, Цинхуа и др.)
- Орнамент или сакральный шифр: попытка обнаружения жизненных смыслов.
- Воскресение Христово или воскрешение мертвых: космизм искусстве.
- Ангелы и демоны в религиозной живописи (о творчестве художника по выбору).
- «Ищу человека» или проблема идеала в искусстве (на примере одной или нескольких эпох или культур).
- Историческая картина: визуализация событий прошлого или художественный образ.
- Прекрасное и безобразное как критерии искусства.
- «Гений и злодейство» или каким должен быть настоящий художник?
- «Чувство добрые я лирой пробуждал». Назначение искусства вчера, сегодня, завтра.
- Зачем «изящные искусства» в эпоху цифровизации?
- Икона в музее: заточение или спасение.
Полезная информация
Список документов
- паспорт (копия)
- документ об образовании (копия)
- 2 фотографии 3х4
- письменная рекомендацию от священника (не обязательно)
Вопросы для собеседования
1. Почему Вы выбрали этот курс?
2. Какие виды (жанры) искусства Вам нравятся?
3. Ваши любимые мастера искусства?
4. Есть ли у Вас художественное образование (если есть, то какое?)
5. Какие у Вас увлечения и занятия кроме работы?
6. Какую деятельность в области искусстве Вы могли бы (хотели бы) осуществлять?
Обучение
Длительность обучения — 1 год.
Преподаватели курса
Гусакова Виктория Олеговна
Руководитель программы доктор педагогических наук,
кандидат искусствоведения
Иерей Илия Макаров
Преподаватель Церковного пения
кандидат богословия
